碳中和科学与工程学院2025年“12.5”心理文化月活动于近日圆满结束。本次系列活动紧密围绕“心育与专业互融，成长与绿色同行”主题，通过“校级精品引领、院级基础夯实”的双层架构，系统构建了富有专业特色的心理育人体系。活动实现了低年级班级100%覆盖，学生平均参与率达90%，在促进学生心理健康、强化专业认同方面取得了扎实成效。

校级心理情景剧《线程》的创排与获奖，成为本次活动最亮眼的成果。学院高度重视此项工作，在剧本策划、排练打磨、资源保障上给予全力支持。剧目以“线程”为巧妙隐喻，将工科生的思维特质与原生家庭、成长困惑艺术化呈现，讲述了主人公从“被动执行”到“主动编程”的内心觉醒历程。团队历经院内公演、封闭打磨等多轮精雕细琢，不断优化剧本逻辑与表演张力。最终，该剧在校级决赛中脱颖而出，荣获一等奖，并一举包揽“最佳女主角”、“优秀编剧”两项单项奖，创下学院在该赛事中的历史最佳成绩，真正实现了“一出好剧，满堂硕果”。

在院级活动层面，学院着力深化内涵与提升参与度。心理主题班会评比以“‘心’光璀璨，绿色成长”为主题，创新实施“一班一品”创优工程。各班级在班主任的精心指导下，开展了如“心与心的邂逅——解锁青春活力密码”“陌生”到“我们”——共筑心桥等班会，开展了丰富多彩的活动。学院专门组建评审委员会，确保评选的公正性与导向性，最终何雨晴班主任老师带领储能科学h25-3班以“心灵奇旅，大学生活从‘心’开始”主题班会荣获一等奖。

同期举办的心理主题征文比赛，则吸引了学生深度参与，共收到作品15篇。同学们巧妙地将“心理调适”与“碳中和”专业概念相结合，以“心理系统的碳中和”“精神能量的正增长”等生动比喻，书写自身的成长感悟，体现了专业思维与心灵探索的深度融合。经严格评审，石柳彪同学的作品《从“邮差”到“林凯”：一场走出自我限定的心灵突围》拔得头筹。

未来，碳中和科学与工程学院将持续深化“心·碳”融合的心理育人品牌建设，通过筹建“心灵树洞”工作室，策划举办心理微电影节、碳中和主题心理科普创意大赛等更富时代感与专业特色的活动，并持续构建兼具工科底蕴与人文关怀的心理健康教育生态，助力学子在迈向碳中和科技前沿的道路上，内心充盈，步履坚定。